Revisión del 06:29 20 abr 2015

Esta es la wiki de organización del "Affiliate Team" de Panamá para las licencias Creative Commons.

Hoja de Ruta

Fecha de envío:

Periodo de vigencia:

Información del grupo

Jurisdicción:

Panamá

Instituciones afiliadas:

• IPANDETEC - Instituto Panameño de Derecho y Nuevas Tecnologías

• Floss-Pa - Fundación Panameña de Tecnologías Libres

Lista completa de todos los miembros del grupo afiliado, su papel dentro del grupo y su área de experticia

• Lia P. Hernándes Pérez: public lead, abogada

Es abogada en Panamá y España, especializada en Derecho Informático y de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICd), y también imparte clases en varias universidades de la zona. En la actualidad, además de ser un Consultor Jurídico de las cuestiones relacionadas con los derechos Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que está muy motivado con la innovación y el espíritu empresarial, a través de la incorporación de empresas para emprendedores y protección de datos personales y protección de sus creaciones desde el punto de vista de propiedad intelectual, industrial y derecho informático.

• Mónica J. Mora: public lead, ingeniera

Es ingeniera y tiene una maestría en el área de la innovación tecnológica. Ha trabajado durante más de seis años como coordinador del proyecto en el área de gestión del conocimiento, con un enfoque en la educación y la tecnología. Defensora del conocimiento libre y miembro de la Comunidad de Software Libre y Open Source Floss-PA local (www.floss-pa.net). También contribuye a los proyectos de Wikimedia y ha organizado eventos como Wiki Loves Monuments en 2012 y 2013.

• Alejandro Pérez: tech team member, ingeniero

Región(es) dentro de las que se identifica, por ejemplo: Europa, África, Asia-Pacífico, América Latina, América del Norte, América Latina

América Latina

¿Por qué se identifica como dentro de esa región?

Por nuestra posición geográfica dentro de América y por el idioma oficial que se habla en nuestro país (castellano) que compartimos con la mayoría de los países considerados dentro de esta región.

Visión

¿Por qué es Creative Commons importante para su jurisdicción?

Creative Commons es importante en nuestra jurisdicción como herramienta para crear conciencia y reforzar el concepto de derecho de autor sobre las obras de artistas, creadores, académicos, cineastas, músicos y cualquier persona que crea obras creativas.

Consideramos que Creative Commons brinda alternativas para estos grupos, de compartir sus creaciones bajo parámetros que no son posibles con el mecanismo tradicional de todos los derechos reservados, facilitando así el control de sus obras bajo condiciones más flexibles, dependiendo del caso y el objetivo del autor(a).

¿Qué considera que haría exitoso este proyecto en su jurisdicción?

Que haya una comunidad activa de creadores utilizando las licencias Creative Commons y que el capítulo de Panamá sea reconocido como autoridad en materia de derecho de autor.

¿Cómo se espera que el proyecto de su jurisdicción contribuya a la red de afiliados de Creative Commons?

Compartiendo experiencias, colaborando con grupos de afiliados en la formulación y ejecución de proyectos regionales y asistiendo a nuevos grupos que quieran incorporarse a la red.

Comunidad

Describa las comunidades actualmente activas en el proyecto y como será la relación de colaboración entre las mismas

IPANDETEC FLOSS-PA

Describa las comunidades (nuevas o existentes) en las cuales se enfocarán durante el tiempo de acción descrito en este plan y cómo planean atraer y colaborar con estas comunidades

• Universidades públicas y privadas: difundiendo el uso de las licencias Creative Commons en publicaciones académicas y estudiantiles

• Asociaciones y ONG que produzcan contenidos de difusión y/o educativos: realizando reuniones y charlas dirigidas a estos grupos con el fin de motivarles a utilizar las licencias Creative Commons en sus contenidos.

Metas prioritarias

Cuales son las tres metas prioritarias en la cuales el grupo se va a enfocar durante este periodo. Por favor considere el fortalecimiento de la comunidad y la adopción de las licencias entre sus prioridades

Área de trabajo 1: Difusión

Meta

1- Promover el uso de las licencias Creative Commons mediante la realización de charlas, talleres y jornadas informativas organizadas en conjunto con instituciones culturales, educativas y ONGs en el país.

Área de trabajo 2: Alianzas

Metas

1- Creación de alianzas estratégicas con universidades para promover la adopción de las licencias Creative Commons en contenidos académicos generados por docentes, investigadores y estudiantes, en especial promover el tema de Open Access y las experiencias que ya se tienen en instituciones académicas a nivel internacional.

2- Crear alianzas con grupos, colectivos e instituciones culturales en el país para atraer a la comunidad creativa de Panamá a las actividades de Creative Commons

Área de trabajo 3: Asesoría Jurídica

Meta

1- Organizar jornadas de asesoría jurídica basándonos en la legislación existente interna y que no contravenga el uso de las licencias Creative Commons

Resultados

Describa productos tangibles (por ejemplo eventos, papers, artículos de blog,videos/filmaciones y otros) para cada una de las áreas incluyendo una fecha estimada de entrega. Revise también el cronograma.

Los resultados planificados son:

Difusión

Realización de charlas informativas sobre Creative Commons

En 2014, tuvimos el primero evento de difusión, llevado a cabo el 12 de diciembre en Coworking PTY.

En 2015 se tiene planificado organizar y participar en al menos 5 eventos de difusión

• 1er evento: 5 de enero: ¿Cómo se comen las licencias Creative Commons?

Alianzas

En 2015 realizar reuniones con:

• Universidad de Panamá
• Universidad Tecnológica de Panamá
• Universidad Latina

Asesoría Jurídica

En 2015 realizar al menos 2 jornadas de asesoría jurídica

Indicadores

Por favor considere utilizar estadísticas tales como tráfico web o número de publicaciones que adoptan las licencias Creative Commons, cuando sea posible y relevante.

¿Cómo planean medir y evaluar el impacto del área de acción 1?

¿Cómo planean medir y evaluar el impacto del área de acción 2?

¿Cómo planean medir y evaluar el impacto del área de acción 3?

Recursos necesarios

Recurso Humano

• ¿Qué tipo de habilidades y/o experticia debe buscar el grupo para añadir al recurso humano existente para alcanzar las metas prioritarias propuestas?

• ¿Cómo colaborarán con estas personas?

Tecnología

• ¿Qué recursos tecnológicos debe buscar el grupo (si es necesario) para añadir a los recursos existentes con el objetivo de cumplir sus metas prioritarias?

• ¿Cómo planean obtener estos recursos tecnológicos?

Materiales

• ¿Qué recursos materiales debe buscar el grupo (si es necesario) para agregar a los recursos existentes con el objetivo de cumplir sus metas prioritarias?

Sostenibilidad y escalabilidad

1. ¿Cómo se asegurarán que sus metas se completen si circunstancias inesperadas interrumpen el proyecto, tales como cambios en la gerencia del proyectos o iniciativas que toman más tiempo y esfuerzo de lo programado?

Consideramos que ante estas situaciones lo mejor es prever acciones para minimizar el impacto. En nuestro caso, tenemos un equipo de personas que pueden asumir distintos roles dentro del proyecto, en caso que algún miembro tenga dificultades para continuar. En el caso de proyectos que se compliquen, dependiendo de las circunstancias, podemos por ejemplo evaluar dividir el proyecto o iniciativa en fases o reformularlo para reducir su complejidad.

2.¿Qué herramientas de comunicación utilizarán para comunicar los avances y contratiempos dentro de la jurisdicción y la red de afiliados de Creative Commons? (ejemplo, actualizaciones por correo, reuniones, notas de prensa u otros)

• Lista de correos
• Reuniones presenciales cada mes
• Redes sociales, tales como Facebook, donde ya existe un grupo de Creative Commons Panamá https://www.facebook.com/ccpanama?ref=br_tf
• Twitter @CC_panama

3. ¿Cómo se documentará el proyecto de tal manera que otros puedan replicar y/o aprender de sus experiencias?

• Consideramos que la mejor forma de documentar es mediante una herramienta wiki, por ejemplo una instalación local del software MediaWiki.

Colaboración

Tome un momento para observar las hojas de ruta de otros países.

• ¿Cómo sus planes ayudarán o colaborarán con las actividades en otras jurisdicciones?

• ¿Qué están haciendo otras jurisdicciones que podrían contribuir a este proyecto?

• ¿Estarían interesados en ser mentores de grupos que se conformen en otras jurisdicciones?

• Por otro lado, ¿estarían interesados en tener un mentor de otra jurisdicción con más experiencia para apoyarles?

Regional

• Sugiera tres posibles proyectos en los cuales puede colaborar con otros grupos de Creative Commons a nivel regional. Si no están todavía involucrados con la red regional, por favor contacte al portavoz regional (si existe) o notifique a las oficinas centrales de Creative Commons para ponerle en contacto con otros.

• ¿Cómo planean contribuir con estos proyectos?

Traducción

• ¿En qué lenguajes se promoverán las licencias Creative Commons en su jurisdicción y por qué?

Las licencias se promoverán en el idioma oficial de Panamá, el castellano.

• ¿En cuáles de estos lenguajes están ya disponibles las licencias ? CC0?

Conocemos que las licencias CC están traducidas al castellano.

• ¿En cuáles de estos lenguajes planean traducir las licencias? CC0?

Por el momento a ninguno

• ¿Cómo piensan colaborar con la comunidad de lenguajes locales?

Apoyando en traducciones al idioma español de documentación, publicaciones, multimedia u otros

Misceláneo

¿Algún comentario adicional?

(Opcional) Cronograma

1er trimestre (Sep / Oct / Nov)

1. Activity; (Person/Resources)
2. Activity; (Person/Resources)
3. Activity; (Person/Resources)

2do trimestre Quarter (Dec / Feb / Mar)

1. Activity; (Person/Resources)
2. Activity; (Person/Resources)
3. Activity; (Person/Resources)

3er trimestre (Apr / May / Jun)

1.Activity; (Person/Resources)
2.Activity; (Person/Resources)
3.Activity; (Person/Resources)

4to trimestre (Sep / Oct / Nov)

1. Activity; (Person/Resources)
2. Activity; (Person/Resources)
3. Activity; (Person/Resources)

'Remarks:'